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骑射(下)
接下来,问题是最重要的。鹖冠子特意画上重点,并让赵武灵王做好笔记,还说明要想成绩好,就要认真听讲。
鹖冠子提问,让赵武灵王这个学生发言:如何训练骑兵,怎样训练骑兵。
赵武灵王为了减轻麻烦,答:中原人不善于骑马,训练铁骑自然要费很多时间。我想招募胡人,为我效力。
鹖冠子摇头说:不行。
鹖冠子没有给赵武灵王开口的机会,说出了不行的理由:这样是省事了,但,会留下很多问题。此举,存在一个很严重的隐患。
赵武灵王问:什么隐患。
鹖冠子切中问题的关键,反问:招募的胡人,何人节制。
赵武灵王当了快二十年国君,管理经验还是有的,岂不知如何管理军队,忙说:得力的大臣来节制。
赵武灵王相信,他的这个回答,可以得满分。可,却被打了一个不及格。这倒不是鹖冠子,有意找赵武灵王的麻烦。而是,鹖冠子看问题,比较长远。
鹖冠子见赵武灵王不知道胡人的性情,反问:派的这位大臣,得不到胡人的认可。那该如何。
赵武灵王也没想过这个问题。摇了摇头,表示不知道。鹖冠子说出了这样做会引发的问题:管不了。
中原人向来轻视胡人。赵武灵王用中原人管理胡人,这人能够让胡人信服,自然是好事。这个人不能让胡人信服,又用中原的方法管制他们。稍有不当,就会激起胡人的反感。这份矛盾被激化,胡人也会反抗。
这个问题难不倒赵武灵王,他能驾驭朝臣,难道管不了胡人。赵武灵王又给出了新的答案:不能用华夏大臣来节制,就用胡人来节制。
这样,总不会错吧!理论上是对,但,忽视了实际问题。鹖冠子告诉他,不仅错了,还错得相当离谱。
赵武灵王虽没说话,那道眼神就好像再问:错在何处。
鹖冠子分析问题,耐心解答:用胡人节制,犹如一禀利剑悬在头上,会让很多人不放心。胡人将领也会遭到很多人猜忌、提防、掣肘。
胡人性情,直率,不喜欢中原人那套权术,是不会忍受这份屈辱。一旦,中原人和胡人产生隔阂,就会引发兵祸。
赵武灵王听了吸了一口凉气。鹖冠子说的不错,这样不能解决问题,反而还会激化矛盾。这样也不行,那样也不行。的确是件棘手的事情
赵武灵王没有办法,虚心请教,问:该怎么办。
鹖冠子提议:最好的方法就是让赵人学骑射,赵君亲自掌握这支军队。
赵武灵王琢磨片刻,觉得困难重重,很难实现,说出了实际问题:我们善车战、步战,但不适合骑射。
鹖冠子不这样看,反问:胡人也不是天生就会骑马。赵君怎么敢武断说赵人不适合骑射。
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